Competenze professionali per il formatore dei formatori

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Il suo contenuto guida il profilo del formatore di insegnanti per una migliore prestazione professionale basata su una formazione completa (sapere, fare, essere) la cui base è essenziale per ottenere un apprendimento significativo nei loro studenti, nella loro formazione accademica, personale e sociale.

L'obiettivo è che ogni partecipante possa rivedere le proprie capacità professionali, nel proprio ruolo di formatore di fronte alle attuali tendenze e richieste del contesto sociale, culturale, politico-economico, ecc., tenendo conto che in ogni momento sono in una dinamica Continuo rafforzamento delle proprie competenze, che sono ciò che consente agli studenti di sviluppare un pensiero divergente e complesso, favorendo il raggiungimento di apprendimenti significativi.

In sintesi, il tema porta alla riflessione, che un formatore di qualità è colui le cui competenze professionali sono sviluppate in modo integrale e che deve anche saperle trasferire ai propri allievi, rispettando le proprie differenze.