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Ti sei mai chiesto se hai utilizzato ambienti virtuali quando studi o lavori? Appartiene alla generazione che gestisce strumenti virtuali per il processo di insegnamento-apprendimento. In senso generale chiamiamo ambiente virtuale tutto ciò che ci circonda legato ai corsi accademici online; che solleva una definizione abbastanza ampia della realtà che si sviluppa attraverso Internet.
Il principale modello di ambiente virtualeè la nota piattaforma di e-learning come Moodle. Altritipi di ambienti virtuali , possono essere blog, wiki e social network. Dal punto di vista dell'istruzione, l'ambiente di apprendimento virtuale (EVA) è una piattaforma virtuale utilizzata per gestire, distribuire, controllare e valutare le attività del processo di insegnamento e apprendimento .
EVA è progettato per lo sviluppo dell'educazione virtuale al fine di realizzare un lavoro collaborativo , ed è il fondamento tecnologico delle offerte formative gestite da istituzioni educative pubbliche e private nel mondo.
Questi programmi sono strutturati in fasi, attraverso l'utilizzo di risorse didattiche che garantiscono l'interazione e in corrispondenza con i vari livelli educativi, in cui consente l'interazione tra i membri e anche il facile caricamento di immagini, mappe mentali, mappe concettuali ; e persino in un collegamento ipertestuale con Youtube nelle aule virtuali .
In questo modo, un ambiente di apprendimento virtuale è un'aula senza pareti, dove le attività possono essere svolte in modo sincrono e asincrono, a differenza dell'aula in presenza, che ammette solo l'esecuzione di attività sincrone.
Indipendentemente dalla differenza semantica che esiste tra termini come: "Formazione a distanza", "Formazione online" e "Formazione virtuale", quest'ultima si caratterizza per la sua flessibilità. È diventato lo strumento per garantire l'inclusione e la democratizzazione dell'istruzione; perché ha abbattuto barriere geografiche e culturali.
Nella maggior parte dei paesi, è vista come una modalità efficiente, conveniente e pertinente, che fornisce esperienze di apprendimento di alta qualità attraverso l'uso di Internet.
Per questo motivo, l'ambiente di apprendimento virtuale , in quanto ambiente per l'esecuzione di processi educativi legati all'educazione virtuale , è l'ambiente naturale per l'apprendimento online. Allo stesso modo, tra i suoi vantaggi , spicca la sua capacità di generare processi di comunicazione multidirezionale tra l' insegnante e gli studenti e, tra loro, attraverso un dialogo orizzontale.
Inoltre, l' EVA migliora le interazioni con la conoscenza, da parte di tutti coloro che sono integrati nei corsi accademici online, nel bel mezzo della società della conoscenza che è in continua evoluzione a causa della rapidità dei media, della pandemia di coronavirus e dei cambiamenti tecnologici.
Grazie ai progressi tecnologici, EVA permette la creazione di comunità di apprendimento, supportate dalla strategia del lavoro collaborativo . Nonostante questo e la sua flessibilità, richiede ai suoi partecipanti alcune condizioni che possono diventare degli svantaggi . Questi sono:
Quest'ultimo aspetto è obbligatorio, perché chi partecipa ai processi educativi virtuali deve utilizzare:
Nonostante quanto affermato, l'EVA riduce l'abbandono scolastico, in particolare a livello universitario. D'altra parte, la formazione che si sviluppa attraverso un ambiente virtuale porta all'autonomia degli attori che partecipano al processo formativo. Ad esempio, l'insegnante è colui che prende le decisioni riguardo ai seguenti aspetti:
Mentre lo studente è colui che avrà una certa autonomia per quanto riguarda orari di lavoro, spazi di studio, fonti di ricerca, progettazione e pianificazione dei propri compiti, avrà anche una supervisione meno diretta da parte dell'insegnante sulle proprie azioni quando il processo di insegnamento-apprendimento è preso per concesso mezzo dell'ambiente virtuale .
Qualsiasi ambiente virtuale ha due dimensioni a cui prestare attenzione per il suo ottimo funzionamento, c'è quella tecnologica e quella pedagogica.
Il primo è l'insieme degli strumenti o delle applicazioni informatiche con cui è costruito l'ambiente, che fungono da supporto o infrastruttura per lo sviluppo di tutte quelle proposte educative. Tali proposte sono:
Tutti questi elementi funzionano attraverso un server per l'accesso di studenti e insegnanti attraverso Internet, con modelli per lo sviluppo di contenuti, chat, forum, quiz ed esercizi a scelta multipla, vero/falso e risposte di una sola parola.
Per quanto riguarda la dimensione pedagogica, essa è rappresentata dal processo di insegnamento e apprendimento che avviene all'interno, attraverso uno spazio umano e sociale dinamico. Si basa sull'interazione tra il docente e gli studenti sulla base di quanto proposto per una risoluzione delle attività didattiche da remoto e spesso in modalità asincrona.
La qualità di tutti gli ambienti dipenderà dalla reale interattività tra i suoi partecipanti, e dal modo in cui il progetto tecnico-pedagogico sarà messo in pratica o sviluppato congiuntamente . Per questo dipenderà dalle risorse, dagli strumenti e dalle applicazioni tecnologiche disponibili e dalle potenzialità della stessa progettazione didattica. Considerando poi, i contenuti da insegnare e apprendere, i materiali da utilizzare e le attività da sviluppare che l'insegnante progetta.
Tra gli elementi che compongono un ambiente di apprendimento virtuale ci sono:
A questo proposito, è opportuno informare che esistono organizzazioni educative specializzate nello sviluppo dell'educazione virtuale, attraverso la somministrazione di esperienze formative efficaci, dove è possibile imparare a utilizzare un ambiente di apprendimento virtuale in modo efficiente.
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