apprendimento basato sul pensiero

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Apprendimento basato sul pensiero. Scopri di cosa si tratta!

Conosciuto anche come Thinking-Based Learning o TBL , è un approccio metodologico per insegnare il ragionamento sviluppando determinate abilità e abitudini mentali. La stimolazione cognitiva è il suo principale punto di interesse, scopri di più sull'apprendimento basato sul pensiero di seguito.

Cos'è l'apprendimento basato sul pensiero?

L'apprendimento basato sul pensiero è quello che crede che le persone possano sviluppare le capacità mentali che le aiutano a pensare in modo molto più ordinato, metodico e attento. Il fine è che possono essere molto più capaci di riflettere sui propri pensieri e sul modo in cui li realizzano.

Ora, mentre è importante che gli studenti imparino, è altrettanto importante che sappiano usare gli strumenti forniti. È proprio questa prospettiva di apprendimento che si basa sul pensiero , difendendolo come obiettivo educativo primario, che si concentra sullo sviluppo da parte degli studenti di un tipo di pensiero efficace . Cioè, sono in grado di usare il pensiero critico che consente loro di prendere decisioni, argomentare, analizzare ed essere creativi.

Il pensiero efficace secondo Robert TJ Swartz

Robert Swartz è il principale rappresentante dell'apprendimento basato sul pensiero e difende la necessità di poter lavorare ed esercitare un pensiero efficace, il che implica conoscere e assimilare le procedure necessarie per raggiungere questo tipo di pensiero. Di per sé, potremmo vederli come ragionamento e capacità di ordine superiore che sarebbero considerati analitici e riflessivi.

Riuscire a sviluppare quello che viene chiamato pensiero efficace implica mettere in gioco alcune capacità mentali che aiutano a svilupparsi al meglio in diversi ambiti della vita quotidiana e professionale. In questo modo, potremmo dire che il pensiero critico è costituito da alcuni pilastri, quali:

• Abilità di pensiero : si riferisce alle procedure riflessive e corrette in base a ogni particolare situazione che stiamo vivendo.
• Abitudini mentali : ciò significa che l'uso delle abilità sopra menzionate dovrebbe diventare una pratica regolare per le persone che vogliono utilizzare l'apprendimento basato sul pensiero.
• Metacognizione: si riferisce al pensiero sull'atto di pensare. Una volta incorporata l'abitudine di pensare utilizzando le abilità appropriate, la metacognizione si riferisce alla riflessione sulle proprie capacità di pensiero che vengono utilizzate nelle situazioni. In modo semplice, diremmo che si tratta di pensare e analizzare quali processi mentali vengono utilizzati per prendere decisioni e azioni.

È possibile ottenere un apprendimento basato sul pensiero fin dall'infanzia?

Tutto ciò che abbiamo menzionato sopra è noto come quelle caratteristiche dell'apprendimento basato sul pensiero per sviluppare un modo corretto di pensare negli adulti.

Tuttavia, Robert Swartz afferma che è anche possibile sviluppare capacità di pensiero nei bambini attraverso l'insegnamento continuo delle routine di pensiero. Una buona opzione è confrontare e contrastare le situazioni per trovare somiglianze e differenze importanti da cui trarre conclusioni.

Coloro che difendono questo tipo di apprendimento sostengono che le abitudini della mente vanno lavorate nelle situazioni scolastiche a partire dalla fase dell'infanzia con le strategie e le tecniche corrette . In questa linea, Swartz stabilisce tre tipi di pensiero che dovrebbero essere insegnati ai bambini a colpo sicuro:

• Concettualizzare, comprendere, ordinare, sviluppare e costruire progressivamente le idee che hanno sui fatti che li circondano.
• Risolvere i problemi , identificare il problema e perché esiste l'inconveniente. Devono anche essere in grado di trovare possibili soluzioni e decidere la migliore e ragionarci sopra.
• Prendi decisioni con un ragionamento logico, cercando sempre di scegliere l'azione migliore.

Vantaggi dell'apprendimento basato sul pensiero o TBL

Se dovessimo elencare i vantaggi dell'applicazione della metodologia TBL in classe, potremmo dire che sarebbero i seguenti:

Incoraggia l'autoapprendimento

A differenza delle metodologie didattiche tradizionali in cui l'insegnante è un oratore che trasmette tutte le informazioni, e gli studenti devono solo memorizzarle e replicarle, nell'apprendimento basato sul pensiero viene data allo studente la responsabilità di essere protagonista e partecipare attivamente ad ogni fase del processo di apprendimento.

Si ottiene un apprendimento significativo

Con gli strumenti e le tecniche appropriate, ogni studente sarà più motivato ad apprendere , il che si traduce in un modo migliore di assimilare le conoscenze. Si tratta di incoraggiare tutti gli studenti a mettere in relazione, confrontare, analizzare ogni contenuto appreso al fine di raggiungere una comprensione più profonda ed efficiente.

È molto versatile

Questa metodologia del sistema educativo è applicabile a qualsiasi area della conoscenza, è anche possibile che venga utilizzata in combinazione con altri metodi come l' apprendimento basato su progetti, la pedagogia inversa o il lavoro collaborativo, per esempio.

Supporta una migliore valutazione

Nell'apprendimento basato sul pensiero, la cosa più rilevante è la procedura, poiché gli eventi che sono sorti durante l'esperienza possono essere ricordati quando sono in un esame o in una valutazione, e questo può aiutare gli studenti a sottolineare alcune domande che pensavano di non sapevo.

Creare competenze permanenti negli studenti

Uno degli aspetti più importanti della metodologia è che non solo forma gli studenti su come imparare e come gestire la conoscenza in modo efficiente in classe, ma fornisce loro anche strategie applicabili in altri aspetti della loro vita, insegna loro a pensare, a essere riflessivo, analizzare, comunicare i propri punti di vista e ascoltare e collaborare con gli altri. Alcune delle abilità che si sviluppano con il TBL sono:

• La ricerca, l'elaborazione e la valutazione delle informazioni.
• Curiosità e capacità di innovare.
• L'approccio e la risoluzione dei problemi.
• La velocità e la responsabilità nel processo decisionale.
• Volontà, impegno e perseveranza.
• Tolleranza per la frustrazione e il superamento.
• Obiettività, veridicità ed empatia.
• Autonomia e lavoro di squadra.
• La capacità di espressione orale e scritta.

Promuove la gestione delle ICT

Per praticare l'apprendimento basato sul pensiero è necessario avere una buona padronanza delle tecnologie più innovative, pertanto il corretto utilizzo delle Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (ICT) implica conoscere e gestire i programmi appropriati per ogni processo di valutazione. presentazioni indimenticabili potresti lavorare con Prezzi o Blend Space, invece del tradizionale PowerPoint.

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