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Da quando nel 1998 è stata prodotta a Parigi la dichiarazione delle linee guida per lo sviluppo dell'educazione nel 21° secolo, sono stati sviluppati una serie di modelli e strategie educative il cui scopo è quello di stimolare il verificarsi di un pensiero efficace. Dieci anni dopo, l'UNESCO ha considerato che il pensiero critico è una delle otto competenze chiave per lo sviluppo sostenibile. Ecco perché in questo articolo spieghiamo cosa significa apprendimento basato sul pensiero o apprendimento basato sul pensiero e i vantaggi che porta agli attori del processo educativo.
L'apprendimento basato sul pensiero è un termine coniato all'inizio degli anni '80 da Robert Swartz, un educatore americano, che sviluppò un'interessante teoria sul pensiero efficace come chiave per generare un apprendimento efficace. L'applicazione del suo modello di insegnamento si basa sullo sviluppo di capacità di pensiero critico, creativo e analitico applicate a diverse situazioni accademiche e alla vita stessa.
Ciò coincide pienamente con la proposta dell'UNESCO sul pensiero critico caratterizzato come: "la capacità di mettere in discussione norme, pratiche e opinioni per riflettere sui propri valori, percezioni e azioni e prendere posizione nel discorso sulla sostenibilità".
Secondo Swartz, l'apprendimento basato sul pensiero aiuta gli studenti a svilupparsi abilità che li rendono "buoni pensatori", oltre che li aiutano a identificare le informazioni veramente utili che vengono diffuse attraverso i media e i social network. Allo stesso modo, contribuisce a un processo decisionale più assertivo.
Per questo motivo, molti pedagoghi ritengono che questo modello di apprendimento sia il più vicino alla concezione di pensiero critico identificato dall'UNESCO nel 2017 come sostenitore della sostenibilità umana.
Da qui l' apprendistato basato sul pensiero apprendimento basato sul pensiero) offre i seguenti vantaggi:
Ciò che rende l'apprendimento basato sul pensiero esattamente quello che è, sono le componenti di cui questo concetto è integrato. L'apprendimento basato sul pensiero si ottiene realizzando questi tre principi fondamentali:
Per essere una persona efficace in materia di apprendimento basato sul pensiero, devi chiederti quanto segue: quali abitudini mentali ho? Sono una persona con molti pensieri positivi o pensieri negativi? Sono davvero cosciente quando penso?
Alcune abilità di pensiero critico consistono nello svolgere il lavoro di stimolare il cervello creando buone abitudini mentali e smettendo di perdere tempo a pensare a tutto ciò che non ci porta da nessuna parte, tra le altre cose. Alcune tecniche che possono aiutarti a creare l'abitudine al pensiero cosciente ( apprendimento basato sul pensiero ) sono le seguenti:
Fondamentalmente, il modello di apprendimento basato sul pensiero propone l'uso di generare domande da parte dell'insegnante o dell'istruttore, che invita i propri studenti a costruire una soluzione a un problema dopo aver riflettuto sulle risposte alle seguenti domande :
È così che questa strategia chiamata "Reflexive Problem Solving" fonda un apprendimento basato sull'indagine di cause ed effetti, elementi che sono correlati in modo circolare e non lineare. Questa strategia privilegia anche lo sviluppo dell'apprendimento basato su progetti caratterizzato nei Programmi Nazionali di Formazione (PNF) che vengono insegnati in alcuni paesi dell'America Latina.
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