apprendimento collaborativo in classe

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Conoscere l'importanza dell'apprendimento collaborativo in classe

Attualmente, una delle discipline più studiate e ricercate nell'educazione è l'implementazione dell'apprendimento collaborativo in classe. Senza dubbio, fornire nuove conoscenze agli studenti è una sfida quotidiana per gli insegnanti, soprattutto quando cercano di sviluppare abilità comunicative ( Soft skills ) tra gli studenti. Pertanto, se vuoi approfondire questo argomento, puoi collegare i nuovi strumenti di apprendimento significativi all'interno dell'educazione inclusiva in ambienti virtuali come opzione tipica di questo tipo di apprendimento.

L'apprendimento basato sulla collaborazione riguarda una serie di attività educative che vengono svolte a scuola tra studenti coetanei, con l'obiettivo di ottenere un apprendimento significativo per loro. Inclusivo, questo tipo di apprendimento consente agli studenti di svolgere interazioni psichico-emotive durante il lavoro collaborativo o cooperativo dalla scuola materna all'università.

Per approfondire questa metodologia è necessario conoscere tutti gli aspetti chiave e le caratteristiche più salienti dell'apprendimento collaborativo in classe. Ecco perché, di seguito, ti diremo tutto sull'apprendimento collaborativo.

Cos'è l'apprendimento collaborativo?

Le tecniche di apprendimento collaborativo in classe sono responsabili della promozione dell'apprendimento centrato sullo studente, basando il lavoro in piccoli gruppi in cui studenti con abilità diverse lavorano insieme per migliorare la loro comprensione di un argomento o di una questione.

Inoltre, ogni studente durante l'esercizio di apprendimento collaborativo non è solo responsabile del proprio apprendimento, ma ha anche il dovere di aiutare i propri coetanei ad apprendere correttamente. In generale, queste attività vengono svolte fino a quando i membri del gruppo completano con successo un lavoro o un'attività.

Quali sono i tipi di apprendimento collaborativo?

Ad oggi sono stati individuati tre gruppi secondo diversi autori, che fanno parte di strategie di apprendimento collaborativo in classe .

gruppo casalingo

I gruppi domestici sono quelli che hanno una lunga portata durante l'apprendimento collaborativo in classe; cioè sono gruppi a lungo termine che possono durare l'intero anno scolastico. Normalmente sono gruppi eterogenei che cercano di fornire a ciascuno dei loro membri aiuto e supporto in ogni problema o necessità che si presenti nel progresso accademico.

gruppo formale

Questo tipo di gruppo va da una lezione a diverse settimane; qui il docente può stabilire diverse attività didattiche , in modo da lavorare all'interno del gruppo base . Va notato che il gruppo di base ha il compito di coinvolgere gli studenti in modo che organizzino il materiale, lo analizzino e lo integrino nelle strutture concettuali.

gruppo informale

Questo tipo di gruppo si instaura quando si svolgono attività specifiche in classe, può durare da pochi minuti a un'intera classe. In questo senso, l'insegnante dà istruzioni per focalizzare l'attenzione dello studente sul materiale da studiare, assicurandosi che stia elaborando cognitivamente il materiale.

Dieci consigli per applicare l'apprendimento collaborativo in classe

Come accennato in precedenza, l'apprendimento collaborativo si concentra sulla pianificazione delle attività, che devono essere sviluppate da un gruppo di studenti . Pertanto, è necessario che gli insegnanti sappiano istituire e gestire i gruppi di apprendimento .

In questo modo, gli studenti possono optare per diversi vantaggi per sviluppare competenze, abilità e rafforzare le proprie abilità intrapersonali. D'altra parte, questo è un metodo di educazione inclusiva , che consente a tutti gli studenti di essere integrati in un gruppo senza alcuna distinzione.

Qui puoi vedere i migliori suggerimenti per introdurre l'apprendimento collaborativo in classe.

• Stabilire gli scopi e gli obiettivi principali dell'attività.
• Organizzare gli studenti per squadra, tenendo conto delle loro capacità e conoscenze .
• Promuovere il rispetto e l'educazione.
• L'insegnante dovrebbe supervisionare e guidare i gruppi.
• Mettere in pratica diverse metodologie .
• Genera discussioni .
• Fai un uso corretto dei tic.
• Identificare le azioni necessarie e condividere le idee.
• Idee contrastanti durante l'apprendimento collaborativo in classe .
• Creare e assegnare strumenti di autovalutazione .

Esempi di apprendimento collaborativo in classe

Diversi sono gli autori che si occupano di questo argomento, ma per Guitert e Pérez-Mateo (2013) “il lavoro collaborativo in ambienti virtuali è un compito qualitativamente migliore rispetto a quello proposto dagli schemi organizzativi tradizionali”. Pertanto, l'apprendimento collaborativo nell'aula virtuale genera opportunità innovative di collaborazione, comunicazione, interazione e costruzione di conoscenza collettiva; perché offre molteplici opportunità per imparare e lavorare in squadra.

In Messico, l'apprendimento cooperativo , ad esempio, viene affrontato monitorando i progressi degli studenti, sia individualmente che in gruppo; oltre alla registrazione di diverse evidenze e risultati delle attività di autovalutazione e peer assessment; oltre a statistiche sul reddito e sulle azioni. Anche nelle scuole messicane vengono analizzati il numero di "click" dati, l'utilizzo degli strumenti di comunicazione e il tempo investito in ogni ammissione.

Insomma, uno degli esempi più emblematici di apprendimento collaborativo in aula sono quelli che si generano con l'accesso ai contenuti didattici attraverso diverse applicazioni, programmi e strumenti tecnologici per la gestione dei contenuti; ad esempio:

• Libri digitali: Sono quelli simili a quelli cartacei ma con il formato digitale interattivo.
• Lezione: quei capitoli o sottoparti di un contenuto possono essere trattati da pdf, app, programmi.
• Glossario interattivo.
• Database .
• Sessioni sincrone che consentono agli studenti di scambiare, socializzare e integrare contenuti e risorse.

Raccomandazioni per la pratica dell'insegnamento collettivo

In conclusione, l'apprendimento collaborativo in classe è essenziale per ottenere un apprendimento significativo negli studenti. Inoltre, offre molti benefici e vantaggi sia a livello accademico che nelle relazioni intrapersonali, che preparano lo studente per il futuro.

All'interno delle possibilità dell'insegnante, puoi scegliere i seguenti consigli:

• Stabilire gli scopi e gli obiettivi di ogni attività, in modo che in questo modo gli studenti si sentano motivati e impegnati.
• Crea gruppi di lavoro nell'aula virtuale per cusvolgere diversi compiti o funzioni.
• Cercare la diversità in ogni gruppo di lavoro e che il numero tra donne e uomini sia equilibrato.
• Promuove la comunicazione e il rispetto tra gli studenti
• Condividi le tue idee e conoscenze con gli altri, con fiducia e senza paura.
• Utilizzare varie metodologie e attività.
• Utilizzare diversi metodi educativicome il lavoro di progetto o l'apprendimento basato sui problemi. Esempio di questo è Kahoot, Cazapalabras, tra gli altri.
• Offrire il tempo necessario per generare dibattito e idee di contrasto.

Infine, grazie all'apprendimento collaborativo in classe, gli studenti possono interiorizzare un modo di lavorare e studiare, al fine di trasformarlo in un'attività in modo che sia confortante oltre il vita studentesca, in modo che li serva nella vita di tutti i giorni.

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