Assistenza precoce centrata sulla famiglia

Assistenza precoce centrata sulla famiglia

Ci sono bambini che soffrono di disturbi che limitano il loro sviluppo con il loro ambiente più vicino a livello emotivo e cognitivo come conseguenza della sofferenza di qualche tipo di disabilità o disturbo o essendo in una situazione di rischio di soffrirne nel loro sviluppo. È in questo contesto che nasce l'assistenza precoce centrata sulla famiglia , che cerca di utilizzare la sicurezza o il comfort generati dall'ambiente naturale per favorire lo sviluppo di bambini di età compresa tra 0 e 6 anni con disturbi come TEA, disabilità o difficoltà linguistiche, tra le altre.

Se sei interessato a consultare all'interno del nostro catalogo di corsi di prima attenzione in qualche azione formativa che ti permetta di entrare professionalmente in quest'area multidisciplinare, da Euroinnova ti consigliamo vivamente il Corso di prima attenzione dove vengono sviluppate tutte le particolarità dei diversi tipi di disturbi . che si può subire in tenera età, le tecniche e le metodologie di intervento e l' influenza dell'ambiente del bambino sul suo sviluppo, come d'altronde svilupperemo di seguito.

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Caratteristiche dell'assistenza precoce centrata sulla famiglia

L'intervento che si svolge nell'assistenza precoce può essere sviluppato da diversi approcci, tra cui i modelli che si concentrano sui professionisti, quelli in cui l' ambiente naturale gioca un ruolo in cui mettono in pratica le raccomandazioni dei professionisti e altri in cui le famiglie sono esposti a opzioni di intervento prestabilite da professionisti. Esiste invece un altro modello alternativo che è quello dell'assistenza precoce centrata sulla famiglia .

In questo modello, i professionisti che svolgono l' assistenza precoce devono essere incaricati di responsabilizzare le famiglie come veicoli per lo sviluppo cognitivo ed emotivo dei bambini. In questo senso, avranno il compito di identificare i bisogni di ogni bambino, di rafforzare il nucleo familiare, di promuovere l'apprendimento al di là dei modelli di intervento portati avanti dai terapeuti e prenderanno anche le decisioni che segnano lo sviluppo e l'acquisizione delle competenze dei bambini sulla base del rispetto di una strategia pianificata mirata a questo scopo.

Obiettivi dell'assistenza precoce centrata sulla famiglia

Sebbene l'obiettivo di qualsiasi programma di assistenza precoce sia quello di promuovere lo sviluppo cognitivo, emotivo o comunicativo dei bambini con disturbi, la particolarità dell'assistenza precoce incentrata sulla famiglia risiede nel raggiungimento di un duplice obiettivo. Da un lato, saranno soddisfatte le esigenze dei bambini stessi; e d'altra parte, diventeranno anche i loro principali caregiver , in questo caso concentrandosi sui loro familiari.

I bisogni incentrati sul bambino trovano la loro migliore risposta quando cercano di soddisfarli con la collaborazione del loro ambiente familiare . In questo modo, le motivazioni del bambino ei propri approcci all'interno di questo contesto lo incoraggeranno ad interagire con oggetti o persone guidati dai propri interessi. Le situazioni di apprendimento contestualizzate permetteranno ai bambini di fare uno sforzo in aree trasversali, in modo che possano comunicare con altre persone, esplorare il loro ambiente e parallelamente acquisire abilità sociali, favorendo così l'apprendimento naturale da parte del bambino.

Sebbene gli educatori di questi bambini sia un concetto che comprende i professionisti della scuola materna, in questo caso, coloro che compongono il loro ambiente familiare avranno questa considerazione. La prima accoglienza centrata sulla famiglia qui mira a dare a questi educatori un ruolo di primo piano all'interno dell'ambiente naturale del bambino, incoraggiare il lavoro collaborativo con i professionisti della prima infanzia , imparare a identificare i piccoli progressi del bambino e renderli parte di essi, e istruirli in modo che possano sfruttare le opportunità di apprendimento che possono sorgere all'interno dell'ambiente naturale del bambino.

Cosa è necessario per svolgere un'assistenza precoce incentrata sulla famiglia?

La formazione è fondamentale per lo sviluppo di un'assistenza precoce incentrata sulla famiglia . La natura multidisciplinare di questo intervento richiede la formazione da parte dei diversi professionisti che compongono i team in questo settore e anche competenze socio-emotive che facilitino il lavoro di mediazione con l'ambiente familiare durante tutto l'intervento. In particolare, i professionisti incaricati di questo intervento devono essere esperti che abbiano:

• Esperienza in servizi il cui asse principale è il ruolo della famiglia come facilitatore di cure precoci .
• Capacità di motivazione e orientamento ai genitori in modo che siano coinvolti nello sviluppo dei loro figli.
• Utilizzo di strumenti come l'analisi delle routine familiari attraverso interviste, l'elaborazione di ecomappe funzionali , il coaching o lo sviluppo di attività contestualizzate.

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Cosa studiare per lavorare nell'assistenza precoce centrata sulla famiglia?

Quei professionisti che desiderano sviluppare questa modalità di attenzione precoce devono conoscere tutte le particolarità dei disturbi che i bambini possono soffrire in tenera età, come agnosia, epilessia, talento, TEA o sindrome di Down, tra gli altri. Solo in questo modo sarà possibile realizzare un intervento adeguato alle esigenze di ogni bambino in cui la famiglia possa essere coinvolta.

Sarà anche fondamentale il modo in cui la comunicazione, il linguaggio, i sensi o l'efficacia si sviluppano durante le diverse fasi dei bambini fino al raggiungimento dell'età di 6 anni . In questo contesto, potranno portare avanti l'elaborazione di programmi o strategie che propongono alle famiglie che hanno un impatto positivo sullo sviluppo a diversi livelli di questi bambini.

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