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Ogni persona ha modi diversi di apprendere ed è per questo che vengono svolte diverse attività didattiche, utilizzando immagini, giochi o libri in modo che i bambini possano capire le cose più velocemente e meglio.
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In questo senso, durante la scuola secondaria, gli adolescenti vedono in classe una materia che si chiama filosofia, ma c'è una corrente che suggerisce che i bambini fin dalla più tenera età vogliano conoscere e giocare a pensare. Esatto, non è strano che si interroghino come i filosofi di un tempo, ponendosi certe domande, come: Chi sono io?, Che ci faccio qui? e cosa sta pensando? che presentano una curiosità innata per l'apprendimento. Per questo gli insegnanti, come strategia educativa, possono svolgere attività di filosofia per i bambini.
È una scienza che si occupa dello studio e della riflessione su tutto in generale in modo trascendentale, dove il suo obiettivo principale è cercare di rispondere a un'ampia gamma di dubbi sulle situazioni dell'esistenza. Da Pitagora, passando per Socrate, Platone e molti altri, ci hanno mostrato che la vita va oltre ciò che i nostri occhi vedono ed è per questo che dobbiamo sempre essere in attesa di ciò che accade e ciò che non accade.
I bambini sono molto curiosi di sapere cosa c'è di nuovo e cosa non capiscono, poiché sono cose che li fanno sentire naturalmente attratti. Questa curiosità motiva l'acquisizione della conoscenza e la predisposizione a filosofare, tendendo ad esplorare le cose, i concetti e se stessi in modo filosofico.
È necessario che l'insegnante sia preparato ad accompagnare i bambini nello sviluppo del pensiero o di quello che loro chiamano giocare per pensare; Ciò consente la generazione di autonomia, pensiero critico, stimolazione della creatività, tra le altre cose.
Uno degli aspetti più interessanti dell'uso delle attività filosofiche per bambini è che rende visibile attraverso il dialogo che i bambini possono esprimersi socialmente.
È vero che la filosofia come materia è normalmente vista all'età di 16 anni, ma la famosa filosofa Angélica Sátiro ci dice che è essenziale per un bambino vedere questa materia in tenera età perché le domande esistenziali sorgono fin dalla tenera età e attraverso le attività di Filosofia per i bambini possono risolverli.
Quando cerca di innovare e formarsi in un laboratorio, l'insegnante troverà più facile capire perché anche i bambini fanno domande. Certo, questo è il modo innato di apprendere che accompagna lo sviluppo evolutivo, facendo un processo come giocare a pensare . Dall'età di tre anni è possibile iniziare questo percorso, potendo utilizzare il linguaggio e le conoscenze in modo più profondo, non solo oralmente, ma anche attraverso l'espressione corporea e artistica.
Uno dei vantaggi di svolgere attività di filosofia per i bambini è che permette loro di apprezzare diversi punti di vista sulle situazioni attraverso il dialogo, che influenzerà il loro pensiero e azione; svilupperanno il pensiero critico e dal proprio spazio costruiranno la propria soggettività con basi solide e potranno anche avere gli strumenti per trasmettere chiaramente quelle idee che costruiscono dalla loro individualità, senza perdere di vista il fatto che appartengono all'ambiente collettivo che ci rende esseri umani.
L'idea o scopo centrale è quello di stimolare capacità di pensiero e capacità filosofiche nei bambini e negli adolescenti , con criteri ed etica, cosa possibile se la loro partecipazione è attiva; Al termine della scuola media superiore, il ragazzo o la ragazza saranno predisposti ad affrontare situazioni con maggiore duttilità e criticità .
L'insegnante deve selezionare una sequenza didattica per bambini e ragazzi che li porti ad ottenere la massima conoscenza. Pertanto, tra le attività per insegnare questa materia, si raccomandano le seguenti:
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Una delle poche attività filosofiche per bambini è la lettura di libri destinati a loro; ecco perché presenteremo alcune opere e i loro autori in modo che tu possa insegnare ai tuoi studenti:
Questo libro è rivolto a tutti quei bambini che si accingono ad avvicinarsi a questo affascinante mondo della filosofia. In esso incontriamo il protagonista che è un piccolo pesce che vive nel grande oceano, che in acque profonde si sente confuso sulla vita e inizia a interrogarsi sull'esistenza stessa. Scritto dal britannico Alan Watts, sottolineando il pensiero filosofico di questo pesce.
Come gli adulti, i bambini sono curiosi delle domande esistenziali nella vita; In questo modo, il giapponese Taro Iwamura ci mostra attraverso illustrazioni e attività di filosofia per bambini le diverse risposte agli stessi pensieri che hanno sviluppato i grandi filosofi della storia.
Dal 1969 il filosofo dalle elevate capacità letterarie , Matthew Limpman, illustra questa grande opera per bambini e adulti, dove abbiamo Kio e Gus come protagonisti. Questi due diventano molto amici perché Kio trascorrerà l'estate con i nonni e lì incontra Gus che, essendo cieco, ha molte domande su come sia la vita nella realtà, quindi Kio cerca di spiegargli come sono queste cose. che forse li vediamo come normali.
In quella relazione, sorprendentemente Kio è quello che impara davvero com'è la vita dal punto di vista di Gus. Con questo meraviglioso lavoro puoi fare molte attività di filosofia per i bambini.
Questa è una collaborazione tra Masato Tanaka e Tetsuya Saito che chiarisce circa 200 concetti filosofici occidentali che esistono da quando la filosofia è scienza, tutto dalle varie attività filosofiche per bambini , potendo utilizzare illustrazioni, immagini, disegni, storie, ecc. che ti farà immergere in questo grande mondo di filosofia adattato ai più piccoli della casa.
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