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Quando la Storia viene insegnata a livello elementare, prescolare o secondario , gli studenti tendono a voler passare l'ora in fretta, poiché le strategie per insegnarla sono diventate per loro obsolete e noiose. Imparare a conoscere questo argomento ci dà uno sguardo al passato e ci permette di prevedere il futuro delle civiltà , oltre a comprendere le cause di alcuni eventi che ne hanno modellato la cronologia .
Per aiutarti nella tua esperienza di insegnante, qui ti mostreremo alcune attività per insegnare la storia ai giovani.
La storia è un vasto campo che è responsabile dello studio degli eventi del passato che coinvolgono entità diverse, come esseri umani, luoghi, animali, ecc. Permette di conoscere qual è stata la sua evoluzione nel tempo, le cose che ne hanno dedotto e fare previsioni del suo futuro in modo oggettivo. Con le seguenti attività per insegnare la storia , farai divertire i tuoi studenti e immergerli nella conoscenza, in modo che possano comprendere il valore di queste informazioni e conservarle in un modo più dinamico e interessante per loro.
Supponiamo, quindi, di dover insegnare a bambini o adolescenti in modo didattico la storia interessante ed estesa, ma come farlo senza annoiarli? Successivamente ti forniremo alcune semplici alternative da applicare in qualsiasi spazio.
Una buona idea per "attivare" le dinamiche della tua classe è fare un piccolo gioco del famoso "vero o falso", dove viene dato un limite di tempo preciso e vengono assegnati dei punteggi che gli studenti possono accumulare per vincere.
Se commettono un errore, puoi dare a un altro partner la possibilità di rispondere e puoi dare la risposta finale. È una di quelle attività di insegnamento della Storia che crea una sequenza didattica in classe.
Le rappresentazioni grafiche sono ottime per lavorare con i livelli di prima o seconda elementare , con esse puoi creare uno spazio divertente portando immagini di eventi, la bandiera di alcune nazioni che sono esistite o personaggi storici per identificarli.
Questo tipo di tecnica didattica è particolarmente funzionale quando si insegna Storia dell'arte , potendo creare una classe con dipinti e immagini e poi valutarli in questo modo.
In questo modo, una tecnica di memorizzazione può essere incorporata nelle attività per insegnare la storia , poiché in questo modo i bambini possono ancorare la conoscenza che hanno su un'area con un'immagine o un frammento della storia in questione. Quindi è un modo sia per insegnare loro che per facilitare il loro apprendimento in modo semplice e dinamico.
Questa attività è pensata per i giovani di una certa età, almeno la prima media o che frequentano l'istruzione secondaria. Per svolgere queste attività di insegnamento della storia , è necessario che gli argomenti da includere siano stati precedentemente spiegati, dettagliando il momento storico, ilgeografia e cultura del tempo.
L'obiettivo della linea temporale è che gli studenti possano associare l'ordine di una serie di eventi e comprenderne la correlazione. Inoltre, includendoli come parte di un'unica successione di eventi, possono facilmente conservare le informazioni e capire perché si sono verificati determinati eventi.
Queste risorse didattiche possono essere molto interessanti con l'approccio appropriato, perché sebbene servano a spiegare eventi storici relativamente recenti, non è possibile incorporarle per parlare delCulture mesoamericane o sull'arte della preistoria . Questo tipo di attività per insegnare la storia richiede di trovare un giornale dell'epoca che parli dell'evento che si vuole spiegare.
Avere informazioni su come l'evento è stato percepito nel momento in cui si è verificato rende più facile per gli studenti comprendere il contesto storico, le differenze culturali o come è cambiata la narrazione storica. È una risorsa molto utile che può migliorare sensibilmente la loro comprensione e permettere loro di collegare quanto visto in classe con quanto espresso sul giornale.
Questa è un'altra di quelle attività per insegnare la storia in cui è necessario che i bambini abbiano visto prima l'argomento che verrà discusso. Il concetto è abbastanza semplice, devono realizzare un cartone animato o un fumetto basato su un evento storico, un personaggio o parte di una storia.
Questa pratica mira a stimolare la creatività, dare un nuovo approccio all'insegnamento e dare loro la possibilità di avvicinarsi all'apprendimento della storia in un modo più divertente o divertente.
Il teatro e la storia vanno di pari passo da molti anni e implementarlo in classe può essere divertente (per gli studenti), produttivo e arricchente . Non stiamo parlando di ricreare scenari pieni di dialoghi puri, ma utilizzando costumi e trucco, scenografie specifiche e dialoghi memorabili che raccontano la storia .
All'interno delle attività per insegnare Storia , questa è quella che coinvolge più attivamente gli studenti, permette anche la possibilità di innovare in classe, uscire dalla monotonia e fornire loro un'esperienza super arricchente. Si tratta di uno strumento pedagogico estremamente completo che può essere utile in qualsiasi fase dell'educazione, poiché consentirà loro di consolidare a lungo le proprie conoscenze.
Questa è una delle attività di insegnamento della Storia che puoi lasciare per un'ultima valutazione del corso. Anche se sembra semplice, non lo è, perché dovranno ricordare ciò che hanno imparato in classe per completare l'attività. È anche possibile incorporarli in una valutazione a bassa ponderazione, poiché il loro obiettivo è aiutare i bambini a ricordare o incoraggiare il loro interesse per l'argomento. Pertanto, l'inclusione di attività fuori dalla routine non richiede che siano troppo estese o strutturate, ma che soddisfino il loro obiettivo come attività di insegnamento della storia , accelerando il processo di apprendimento.
Il problema qui non è quanto sai di storia, è quanto sei creativo quando si tratta di insegnare in una classe , non credi? Le attività che chiamiamo qui sono efficaci, ma questo dipende da quanto bene le implementi.
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