DIPLOMA IN GESTIONE EDUCATIVA
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Quali sono le caratteristiche e le funzioni dell'amministrazione scolastica?
Il sistema educativo è composto da diversi tipi di centri che, a loro volta, sono responsabili di diversi livelli di istruzione . Ciò significa, in poche parole, che c'è un gran numero di professionisti coinvolti nell'insegnamento. Questo va oltre gli insegnanti e gli studenti; Inoltre, perché ci sia un'istruzione di qualità , ci deve essere una solida base da cui garantire stili di insegnamento innovativi , uso di strumenti tecnologici , modelli di valutazione pertinenti, tra gli altri. Lo sapevi che tutti questi compiti ricadono sull'amministrazione scolastica ? Ti piacerebbe allenarti? Noi di Euroinnova ti diciamo tutto quello che devi sapere!
Successivamente, ti parleremo dell'amministrazione scolastica , delle sue caratteristiche, delle sue funzioni e altro ancora. Allo stesso modo, verso la fine di questo articolo, ti offriamo la migliore offerta formativa online al 100% di Euroinnova . Perché sappiamo di cosa hai bisogno per essere il migliore nel campo dell'istruzione !
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Cos'è l'amministrazione scolastica?
Considerando che l'educazione è, in primo luogo,
un'attività di natura istituzionale , comprendiamo che l'
amministrazione educativa o anche
l'amministrazione educativa è incaricata di applicare una serie di
tecniche, pratiche e teorie per garantire il corretto
sviluppo del sistema educativo . Pertanto, è concepito come un'opera orientata al rispetto di alcune norme di qualità emanate dallo Stato. Allo stesso modo, in quanto istituzioni, contribuiscono all'apprendimento e allo sviluppo delle persone che la compongono, vale a dire il personale amministrativo, gli insegnanti e gli studenti
Ai suoi diversi livelli (scuola, università, ecc.), si può parlare, da un lato, del macrosistema di appartenenza, purché adeguato all'amministrazione scolastica nazionale o regionale. D'altra parte, si può menzionare il microsistema , cioè i modi in cui ogni istituzione lavora per adattare gli standard nazionali ai propri, gestire il budget, implementare correttamente l'insegnamento del curriculum, tra gli altri. In generale, l'applicazione delle misure di ciascuna istituzione è legata alla gestione educativa , legata alla leadership , alla convivenza, ecc.
Di seguito verranno dettagliate le caratteristiche e le funzioni dell'amministrazione scolastica .
Quali sono le caratteristiche dell'amministrazione scolastica?
Le principali caratteristiche dell'amministrazione scolastica sono le seguenti:
- Orientamento. È loro dovere riconoscere il modo in cui gli sforzi dell'istituzione sono diretti a raggiungere la garanzia della qualità, il benessere e l'armonia tra tutti i partecipanti, vale a dire dirigenti, insegnanti e studenti.
- Pianificazione degli obiettivi. Ci sono, ovviamente, obiettivi accademici da raggiungere, ma c'è anche una serie di politiche interne ed esterne. Disegnare adeguatamente questi obiettivi porta ad assicurare, da un lato, la salute del centro educativo e, dall'altro, il suo prestigio di fronte alla società.
- Condizioni di insegnamento. Quando si tratta di condizioni, le infrastrutture e gli strumenti didattici sono un must. Mobili, strumenti ICT , aule, spazi per il tempo libero, tra gli altri, sono importanti per un buon processo di insegnamento-apprendimento . Pertanto, è necessario gestire i bisogni e le possibilità del centro educativo per fornire un'istruzione di qualità.
- Attenzione alla pedagogia. Il nucleo dell'amministrazione educativa è la pedagogia, quindi dovresti prestare attenzione a qualsiasi misura che possa contribuire ad essa.
- Qualità. Affinché un centro educativo soddisfi le condizioni minime di qualità , deve essere riconfigurato secondo i cambiamenti avvenuti nel mondo dell'istruzione, promuovere nuove competenze, professionalizzare i servizi e cercare la formazione degli insegnanti.
- Innovazione. Le idee innovative generano risultati innovativi di fronte ai problemi che si devono affrontare. Pertanto, l' amministrazione educativa cerca di implementare soluzioni basate sull'innovazione in tutti i settori, in particolare nelle aree didattiche e organizzative.
- Organizzazione. Un aspetto importante è mantenere un'organizzazione chiara per il raggiungimento degli obiettivi, professionalità e orientamento ai risultati. Per questo motivo è necessario disporre anche di consulenza interna ed esterna. La cultura organizzativa è essenziale.
- Strategia . Ogni azione deve avere un orientamento strategico.
Quali sono le funzioni dell'amministrazione scolastica?
È importante ricordare che l' amministrazione scolastica deve adattarsi ai requisiti del sistema educativo in cui viene applicata. Tuttavia, in termini di funzioni principali, queste sono comuni a questi sistemi. Di seguito li elenchiamo:
- Sistema educativo. È responsabile della progettazione, dello sviluppo e della valutazione del sistema.
- Obiettivi e regolamenti. Gli obiettivi emanano dall'amministrazione educativa , pur essendo coerenti con le politiche e i regolamenti accademici.
- Formulazione di programmi. Ogni ordinamento scolastico prevede piani e programmi di studio , pertanto è compito dell'Amministrazione didattica predisporli e approvarli secondo quanto stabilito negli obiettivi e nei regolamenti.
- Esecuzione dei budget. I centri che compongono il sistema educativo hanno budget che devono essere utilizzati correttamente. Poi, bisogna determinare come vengono utilizzate le risorse, come sono distribuite e come sono orientate ai risultati.
- Amministrazione generale. Qui, il benessere, lo sviluppo e la formazione degli insegnanti devono essere assicurati in modo che ci possa essere un insegnamento adeguato a tutti i livelli. Quindi, il centro educativo richiede un'attenta gestione per non trascurare i suoi elementi più importanti: insegnanti e studenti.
- Ambiente, responsabilità e strutture. L' amministrazione scolastica ha anche la funzione di mantenere l'armonia con l'ambiente; vale a dire, deve essere adattato ai bisogni immediati della sua popolazione, per i quali è implicita la responsabilità sociale. Insieme a questo, i servizi offerti devono soddisfare una qualità minima in termini di strutture in modo che diventino spazi per un apprendimento significativo .
- Sistema di valutazione. Questa deve essere elaborata in modo tale da coinvolgere trasversalmente studenti e docenti.
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