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Titulación
Modalità
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In linea
Durata - Crediti
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1500 ore
Borse di studio e finanziamenti
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senza interessi
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24 ore
Centro leader
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Accompagnamento
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Descrizione di master in pedagogia

MASTER IN PEDAGOGIAApprofitta dell"opportunità che Euroinnova ti offre per sviluppare le capacità e le competenze professionali necessarie per raggiungere i tuoi obiettivi sul posto di lavoro, e anche al miglior prezzo. Non aspettare oltre e richiedi informazioni senza impegno!

Sintesi delle opportunità professionali
di master in pedagogia
Questo Master in scienze pedagogiche offre una formazione specializzata in materia, apportando le conoscenze necessarie per districarsi professionalmente nell'ambiente educativo, approfondendo e argomenti come innovazione e il progresso della pratica educativa. D'altra parte, va evidenziato che il Metodo Montessori, con oltre 100 anni di esperienza nel campo educativo, ha dimostrato la sua alta efficacia nel migliorare i risultati di apprendimento e la motivazione infantile. Si tratta di una metodologia che punta su un apprendimento basato sulla libertà e la creatività del bambino. Attraverso questo master si potrà imparare uno stile di apprendimento straordinario, supportato dal formatore come guida che accompagna e aiuta il bambino nel suo sviluppo. La guida istruisce i bambini consentendo loro di agire, pensare e prendere decisioni autonomamente, nonché di assumersi attivamente la responsabilità del proprio processo di apprendimento, con l'obiettivo di liberare il loro massimo potenziale in un ambiente strutturato.
Obiettivi
di master in pedagogia
- Approfondire le origini e i processi psicologici di base. - Conoscere lo sviluppo nella scuola materna e primaria. - Conoscere i fondamenti e le basi della pedagogia Montessori. - Scoprire l'educazione emotiva e inclusiva nella metodologia Montessori. - Acquisire le competenze necessarie per consentire una pratica educativa innovativa.
Uscite professionali
di master in pedagogia
CON QUESTO MASTER POTRAI SVILUPPARE LA TUA CARRIERA PROFESSIONALE IN: - Maestro o docente specialista in Pedagogia- Consulente e docente in Pedagogia - Direzione e gestione di progetti educativi in Pedagogia- Ricerca in Pedagogia.
A cosa ti prepara?
el master in pedagogia
Questo Master in scienze pedagogiche ti prepara per ottenere una qualifica professionale. Questo Master in scienze pedagogiche offre una formazione specializzata nello sviluppo integrale del bambino abbracciando le tappe comprese tra 0-12 anni di età. Seguendo una proposta metodologica riconosciuta a livello mondiale, la metodologia Montessori.
Per chi è?
el master in pedagogia
Questo Master in scienze pedagogiche è rivolto a tutti i professionisti di questo settore professionale. Inoltre, questo Master in scienze pedagogiche è rivolto a chie è interessato in delle specialità educative (Infanzia, Primaria, Educazione Speciale, Ascolto e Linguaggio, Educazione Musicale o Educazione Fisica), Laureati in Pedagogia, studenti all'ultimo anno di una qualsiasi di queste specialità e a chiunque sia interessato a ottenere un Diploma di Master in scienze pedagogiche.
Metodologia
di master in pedagogia
Metodología Curso Euroinnova
Carattere ufficiale
Delle informazioni
Questa formazione non è inclusa nell'ambito della formazione ufficiale regolamentata (educazione dell'infanzia, istruzione primaria, istruzione secondaria, formazione professionale professionale ufficiale, diploma di maturità, diploma universitario, master universitario ufficiale e dottorato).

Indice master in pedagogia

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PARTE 1. EDUCAZIONE CON ATTACCAMENTO

  1. UNITÀ DIDATTICA 1. EDUCAZIONE DELL’INFANZIA
  2. UNITÀ DIDATTICA 2. SVILUPPO INTEGRATO DEI BAMBINI
  3. UNITÀ DIDATTICA 3. STILI GENITORIALI
  4. UNITÀ DIDATTICA 4. L'ATTACCAMENTO
  5. UNITÀ DIDATTICA 5. DISTURBI CAUSATI DA PROBLEMI DI ATTACCAMENTO
  6. UNITÀ DIDATTICA 6. IL GIOCO COME METODO EDUCATIVO
  7. UNITÀ DIDATTICA 7. IL DISEGNO NELL’INFANZIA
  8. UNITÀ DIDATTICA 8. PROCESSI EDUCATIVI NELL'APPRENDIMENTO DEI BAMBINI
  9. UNITÀ DIDATTICA 9. PROBLEMI DI APPRENDIMENTO
  10. UNITÀ DIDATTICA 10. INTERVENTO IN FAMIGLIA

PARTE 2. PEDAGOGIA MONTESSORI

MODULO 1. INTRODUZIONE ALLO SVILUPPO DEL BAMBINO

  1. UNITÀ DIDATTICA 1. IL BAMBINO DA 0 A 15 MESI
  2. UNITÀ DIDATTICA 2. IL BAMBINO DA 1 A 3 ANNI
  3. UNITÀ DIDATTICA 3. IL BAMBINO DA 3 A 6 ANNI
  4. UNITÀ DIDATTICA 4. IL BAMBINO DA 6 A 9 ANNI
  5. UNITÀ DIDATTICA 5. IL BAMBINO DA 9 A 12 ANNI
  6. UNITÀ DIDATTICA 6. ADOLESCENZA: IL BAMBINO DAI 12 AI 18 ANNI
  7. UNITÀ DIDATTICA 7. ATTENZIONE PRECOCE E EDUCAZIONE SPECIALE
  8. UNITÀ DIDATTICA 8. SVILUPPO INFANTILE E PSICOLOGICO DEL BAMBINO
  9. UNITÀ DIDATTICA 9. LA FAMIGLIA

MODULO 2. CONCETTI DI BASE DEL METODO MONTESSORI

  1. UNITÀ DIDATTICA 10. LO SVILUPPO SECONDO MARIA MONTESSORI
  2. UNITÀ DIDATTICA 11. LA SCUOLA NUOVA
  3. UNITÀ DIDATTICA 12. LA PEDAGOGIA DI MARIA MONTESSORI
  4. UNITÀ DIDATTICA 13. INTRODUZIONE AL METODO MONTESSORI
  5. UNITÀ DIDATTICA 14. FENOMENO DELLA POLARIZZAZIONE DELL'ATTENZIONE
  6. UNITÀ DIDATTICA 15. PRINCIPI DEL METODO DI MARIA MONTESSORI

MODULO 3. APPLICAZIONE DEL METODO MONTESSORI

  1. UNITÀ DIDATTICA 16. PREPARAZIONE DELL'AMBIENTE MONTESSORI
  2. UNITÀ DIDATTICA 17. IMPORTANZA DEL GIOCO NEL BAMBINO
  3. UNITÀ DIDATTICA 18. IL GIOCO DIDATTICO
  4. UNITÀ DIDATTICA 19. LA "GUIDA" MONTESSORI
  5. UNITÀ DIDATTICA 20. PIANO DI STUDI MONTESSORI
  6. UNITÀ DIDATTICA 21. MATERIALI MONTESSORI
  7. UNITÀ DIDATTICA 22. RISOLUZIONE DEI CONFLITTI

PARTE 3. DIDATTICA DELL'EDUCAZIONE ALL'INFANZIA

  1. UNITÀ DIDATTICA 1. NASCITA E SVILUPPO DELL'EDUCAZIONE ALL'INFANZIA
  2. UNITÀ DIDATTICA 2. PEDAGOGIA E TECNOLOGIE DELL'INFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE NELL'EDUCAZIONE DELL'INFANZIA
  3. UNITÀ DIDATTICA 3. PROGRAMMAZIONE CURRICOLARE NELLA FASE DELL'EDUCAZIONE DELLA PRIMA INFANZIA
  4. UNITÀ DIDATTICA 4. IL GIOCO NELLA FASE DI EDUCAZIONE DELLA PRIMA INFANZIA
  5. UNITÀ DIDATTICA 5. SVILUPPO COGNITIVO-LINGUISTICO FINO AI SEI ANNI
  6. UNITÀ DIDATTICA 6. LO SVILUPPO SOCIALE, MOTORIO E AFFETTIVO NELL'EDUCAZIONE DELL'INFANZIA
  7. UNITÀ DIDATTICA 7. L'EDUCAZIONE SESSUALE NELLA FASEDELL’INFANZIA
  8. UNITÀ DIDATTICA 8. RIPOSO DEI BAMBINI
  9. UNITÀ DIDATTICA 9. ALIMENTAZIONE E IGIENE NELLA FASE INFANTILE
  10. UNITÀ DIDATTICA 10. DISTURBI DEL LINGUAGGIO

PARTE 4. PSICOLOGIA INFANTILE

  1. UNITÀ DIDATTICA 1. INTRODUZIONE ALLA PSICOLOGIA INFANTILE
  2. UNITÀ DIDATTICA 2. SVILUPPO PRENATALE
  3. UNITÀ DIDATTICA 3. IL BAMBINO DA 0 A 15 MESI
  4. UNITÀ DIDATTICA 4. IL BAMBINO DA 1 A 3 ANNI
  5. UNITÀ DIDATTICA 5. IL BAMBINO DA 3 A 6 ANNI
  6. UNITÀ DIDATTICA 6. IL BAMBINO DA 6 A 9 ANNI
  7. UNITÀ DIDATTICA 7. IL BAMBINO DA 9 A 12 ANNI
  8. UNITÀ DIDATTICA 8. PSICOLOGIA CLINICA INFANTILE
  9. UNITÀ DIDATTICA 9. TRATTAMENTO PSICOLOGICO
  10. UNITÀ DIDATTICA 10. PSICOPATOLOGIA INFANTILE
  11. UNITÀ DIDATTICA 11. PSICOPATOLOGIA INFANTILE II
  12. UNITÀ DIDATTICA 12. INTERVENTO PSICOEDUCATIVO NELL'INFANZIA

PARTE 5. COACHING EDUCATIVO

MODULO 1. INTRODUZIONE AL COACHING

  1. UNITÀ DIDATTICA 1. COS'È IL COACHING?
  2. UNITÀ DIDATTICA 2. IMPORTANZA DEL COACHING
  3. UNITÀ DIDATTICA 3. ASPETTI FONDAMENTALI DEL COACHING
  4. UNITÀ DIDATTICA 4. COACHING, CAMBIAMENTO E APPRENDIMENTO
  5. UNITÀ DIDATTICA 5. IL PROCESSO DI COACHING: ASPETTI GENERALI

MODULO 2. DIAGNOSI E VALUTAZIONE IN PSICOPEDAGOGIA

  1. UNITÀ DIDATTICA 6. LA VALUTAZIONE PSICOPEDAGOGICA
  2. UNITÀ DIDATTICA 7. LA RELAZIONE PSICOPEDAGOGICA

MODULO 3. DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO

UNIDAD DIDÁCTICA 7. RELACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
  1. UNITÀ DIDATTICA 9. LE DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO (DA). PARTE I
  2. UNITÀ DIDATTICA 10. DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO (DA). PARTE II
  3. UNITÀ DIDATTICA 11. STRATEGIE E TECNICHE DI VALUTAZIONE DELLE DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO

MODULO 4. INTERVENTO IN PSICOPEDAGOGIA

  1. UNITÀ DIDATTICA 12. INTERVENTO PSICOPEDAGOGICO

Qualifica master in pedagogia

master in pedagogia
Diploma di Master in Scienze Pedagogiche di 1500 ore, rilasciato da EDUCA BUSINESS SCHOOL come Business School accreditata per la formazione professionale con validità a livello internazionale. Se lo desideri, puoi richiedere il titolo con Apostilla dell'Aja.

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Cos'è la Pedagogia?

La pedagogia può essere definita come una delle dottrine o scienze che si occupa dello studio dell'educazione, studia una serie di strategie e strumenti per raggiungere una serie di obiettivi. Il pedagogo tiene conto di una serie di dottrine come la filosofia, la storia e anche questioni psicologiche in campo educativo, poiché devono essere disponibili diversi strumenti e come applicarli per sperimentarne i vantaggi.

Se è vero che la pedagogia non va confusa con l'educazione, la pedagogia ha il suo inizio nell'educazione, nasce come necessità di automatizzare e trovare strumenti che permettano l'accesso all'educazione, cioè strumenti per trasmettere nozioni, tradizioni, cultura, ecc.
Educazione e pedagogia sono due concetti collegati, ma la pedagogia è l'insieme di strumenti e metodi sviluppati per implementare l'educazione.

  • Il pedagogo svolge varie attività, ad esempio:
  • Svolge la gestione e la realizzazione di progetti educativi.
  • Istruzione dell'insegnante.
  • Gestione degli strumenti che fungono da supporto didattico.
  • Istruzione professionale.
  • Orientamento educativo.

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Caratteristiche della pedagogia

  • La pedagogia è uno degli strumenti chiave per la progettazione e la gestione educativa
  • Questa scienza utilizza altri strumenti e attività per comunicare e insegnare contenuti educativi.
  • Questa scienza utilizza molti filosofi che forniscono approcci diversi.
  • Questa scienza trova applicazione in diversi ambiti, dai centri educativi all'interno delle abitazioni. Aree in cui il bambino si sviluppa.
  • Questo tipo di dottrina può essere di diversi tipi: uno si concentra sull'insegnante e l'altro sullo studente.
  • Utilizza conoscenze e metodi che coprono diverse discipline come la psicologia.

Tipi di Pedagogia

  • Infantile. In questo caso si tratta del fatto che si occupa di studiare i bambini quando sono in fase di sviluppo e crescita, poiché è molto importante che acquisiscano una serie di principi e abilità.
  • Critica. L'obiettivo principale si basa sulla trasformazione del sistema tradizionale e sulla promozione del pensiero critico negli studenti.
  • Concettuale. L'obiettivo principale è promuovere il pensiero e i valori di ogni persona, tenendo conto del fattore età.
  • Sociale. Il suo obiettivo è promuovere le pari opportunità nell'accesso all'istruzione.
  • Psicopedagogia. In questo caso si tratta di alcune attività e processi legati alla psicologia che concorrono al processo educativo.

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