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Curriculum di Master Gestalt

Sintesi delle opportunità professionali
di Master Gestalt
Questo Master in Psicologia Olistica + Master in Counseling e Terapia Gestalt offre una formazione specializzata nel campo. All'interno del campo della psicologia si possono individuare diverse aree di conoscenza, dal punto di vista sociale, clinico, sportivo, legale, ecc. In questo Master in Psicologia Olistica, l'area della Psicologia Olistica è trattata come un'approssimazione tra mente, corpo e spirito, e comprende tutte quelle tecniche e metodi che trattano questi tre concetti. La psicologia olistica comprende, tra l’altro, tecniche come i fiori di Bach, l'omeopatia, il mindfulness, l'ipnosi e le costellazioni familiari. Tutte hanno l'obiettivo di conoscere a fondo l'essere umano nella sua interezza. La Psicoterapia Gestalt è una psicoterapia umanistica con uno spirito olistico. La persona è un'unità formata da corpo, mente ed emozione che inoltre si relaziona con altre e quindi bisogna tener conto anche aspetti familiari, sociali e relazionali. La terapia Gestalt si interessa più all'esperienza presente che ai meandri del passato. Sottolinea la presa di coscienza di ciò che accade nel qui e ora, sul piano mentale, emotivo e corporeo. Non c'è bisogno di scavare nel passato, perché le questioni irrisolte del passato e gli aspetti conflittuali della personalità sono nel presente che spingono per emergere e completarsi. Questo Master in Counseling e Terapia Gestalt offre una formazione approfondita sulla psicoterapia Gestalt.
Obiettivi
di Master Gestalt
- Effettuare un approccio alla psicologia come area di conoscenza, oltre a spiegare i concetti più importanti all'interno della scienza che studia il comportamento umano in relazione al funzionamento del sistema nervoso. - Conoscere la terapia della Gestalt come approccio alle problematiche dei soggetti, evidenziando i principi di funzionamento e le tecniche più notevoli all'interno di tale metodo. - Evidenziare l'importanza del counseling all'interno del processo terapeutico, spiegarne il funzionamento e le principali tecniche utilizzate per promuovere l'efficacia del metodo. - Definire cos'è il coaching in relazione ad altri metodi correlati e differenziare i tipi di coaching che possono essere applicati e le funzioni che il coach e il coachee hanno all'interno del processo durante lo sviluppo delle fasi di coaching. - Spiegare la tecnica della mindfulness come base per risolvere i conflitti che una persona presenta dalla piena attenzione e consapevolezza del momento presente, evidenziando l'importanza dei diversi metodi e strategie utilizzati in proposito. - Conoscere la tecnica della programmazione neurolinguistica e il suo contributo alla Psicologia Olistica dai suoi principi operativi e dalle strategie utilizzate. - Demistificare l'ipnosi come tecnica terapeutica e definire i concetti più rilevanti in relazione al processo ipnotico come insieme di tecniche di approccio terapeutico. - Utilizzare la tecnica delle costellazioni familiari all'interno della Psicologia Sistemica come metodo per affrontare i problemi familiari che influenzano la vita della persona e ne impediscono il normale sviluppo quotidiano. - Descrivere la tecnica della narrativa terapeutica, le sue applicazioni e le sue strategie d'azione per migliorare la situazione della persona che presenta uno specifico problema. - Conoscere l'area di conoscenza della Psicologia Transpersonale come approccio alla persona nel suo insieme, coprendo le aree della mente, del corpo e dello spirito dalle diverse tecniche coinvolte in essa. - Evidenziare l'influenza di altre tecniche all'interno della psicologia olistica come Reiki, medicina tradizionale cinese, Fiori di Bach, cromoterapia, omeopatia ed EMDR, tra gli altri. - Descrivere le origini della psicologia come disciplina. - Conoscere l'importanza della psicologia cognitiva. - Introdurre l'importanza del l'attenzione e della percezione nei processi cognitivi. - Conoscere lo sviluppo cognitivo. - Determinare l'influenza del l'attenzione, del l'apprendimento e della memoria sulla cognizione umana. - Descrivere le tecniche cognitive utilizzate nella terapia.
Uscite professionali
di Master Gestalt
Psicologia, Psicologia Clinica, Reiki, Omeopatia, Terapeutica, Farmaceutica, Psicopedagogia, Relazioni industriali, Consulente, Consulente, Consigliere, Educazione sociale, Infermiere, Professionisti area sanitaria, Cliniche di Psicologia, Mediazione Familiare, Associazioni, Integrazione.
A cosa ti prepara?
el Master Gestalt
Questo Master in Psicologia Olistica prepara a ottenere una qualificala professionale. Questo Master in Psicologia Olistica prepara ad essere uno Psicologo Olistico, nonché ad ampliare la conoscenza dell'essere umano e a studiarlo dalla totalità del suo essere, compreso lo studio del comportamento, della cognizione e della spiritualità dell'individuo. per averne una piena e completa conoscenza. Allo stesso modo, si concentra sulle tecniche e sui metodi utilizzati nella psicologia olistica come la terapia della Gestalt, l'ipnosi, il coaching, la consapevolezza, la narrativa terapeutica e le costellazioni familiari. Questo Master in Counseling e Terapia Gestalt prepara ad applicare la psicoterapia Gestalt, più incentrata su processi di carattere percettivo, applicabili alla terapia per la risoluzione dei conflitti, in modo professionale o in ambito personale, per cercare di realizzare un processo di risoluzione delle controversie che consenta lo sviluppo personale di sé stessi o di simili, esercitando la capacità acquisita a livello professionale o personale.
Per chi è?
el Master Gestalt
Questo Master in Psicologia Olistica + Master in Counseling e Terapia Gestalt è rivolto a tutti i professionisti in questo settore. Inoltre, il Master in Psicologia Olistica è rivolto a quei professionisti nell'area della Psicologia che desiderano ampliare la propria conoscenza e visione dell'essere umano attraverso diverse tecniche che forniscono altri benefici rispetto alle tecniche terapeutiche tradizionali. Inoltre, è rivolto anche ad altri professionisti il cui campo di conoscenza è correlato all'essere umano, nonché a coloro i quali sono interessati a conoscere l'essere umano come un’entità in relazione con l’ambiente che lo circonda e la cui area di studio si focalizza nella sua interezza, considerando cioè le aree della mente, del corpo e dello spirito.
Metodologia
di Master Gestalt
Metodología Curso Euroinnova
Carattere ufficiale
Delle informazioni
Questa formazione non è inclusa nell'ambito della formazione ufficiale regolamentata (educazione dell'infanzia, istruzione primaria, istruzione secondaria, formazione professionale professionale ufficiale, diploma di maturità, diploma universitario, master universitario ufficiale e dottorato).

Ordine del giorno di Master Gestalt

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  • CURSO 1: MASTER IN PSICOLOGIA OLISTICA
  • PARTE 1. PSICOLOGIA OLISTICA

    1. UNITÀ DIDATTICA 1. INTRODUZIONE ALLA PSICOLOGIA
    2. UNITÀ DIDATTICA 2. PSICOLOGIA GESTALT
    3. UNITÀ DIDATTICA 3. COUNSELING
    4. UNITÀ DIDATTICA 4. COACHING
    5. UNITÀ DIDATTICA 5. MINDFULNESS
    6. UNITÀ DIDATTICA 6. PROGRAMMAZIONE NEUROLINGUISTICA
    7. UNITÀ DIDATTICA 7. IPNOSI
    8. UNITÀ DIDATTICA 8. PSICOLOGIA SISTEMICA. COSTELLAZIONI FAMILIARI
    9. UNITÀ DIDATTICA 9. NARRATIVA TERAPEUTICA
    10. UNITÀ DIDATTICA 10. PSICOLOGIA TRANSPERSONALE
    11. UNITÀ DIDATTICA 11. ALTRI APPROCCI

    PARTE 2. MINDFULNESS

    1. UNITÀ DIDATTICA 1. L'IMPORTANZA DELLE EMOZIONI
    2. UNITÀ DIDATTICA 2. INTELLIGENZA EMOTIVA
    3. UNITÀ DIDATTICA 3. COMPETENZE ESSENZIALI PER L’INTELLIGENZA EMOTIVA
    4. UNITÀ DIDATTICA 4. CONTROLLO DELLE EMOZIONI NEGATIVE
    5. UNITÀ DIDATTICA 5. PERSONALITÀ ED EMOZIONE
    6. UNITÀ DIDATTICA 6. MINDFULNESS
    7. UNITÀ DIDATTICA 7. RILASSAMENTO NEL MINDFULNESS
    8. UNITÀ DIDATTICA 8. LO STRESS
    9. UNITÀ DIDATTICA 9. TECNICHE COGNITIVE E DI AUTOCONTROLLO. UN APPROCCIO ALL'AUTOREGOLAZIONE EMOTIVA
    10. UNITÀ DIDATTICA 10. PSICOTERAPIA E MINDFULNESS. CONTROLLO EMOTIVO

    PARTE 3. INTELLIGENZA EMOTIVA

    MODULO 1. INTRODUZIONE ALL'INTELLIGENZA EMOTIVA

    1. UNITÀ DIDATTICA 1. INTRODUZIONE ALL'INTELLIGENZA
    2. UNITÀ DIDATTICA 2. INTRODUZIONE ALL'EMOZIONE
    3. UNITÀ DIDATTICA 3. CLASSIFICAZIONE DELLE EMOZIONI
    4. UNITÀ DIDATTICA 4. CHE COS'È L'INTELLIGENZA EMOTIVA? DEFINIZIONE
    5. UNITÀ DIDATTICA 5. TEORIE DELL'INTELLIGENZA EMOTIVA: DANIEL GOLEMAN
    6. UNITÀ DIDATTICA 6. TEST DI INTELLIGENZA EMOTIVA

    MODULO 2. LABORATORIO DI INTELLIGENZA EMOTIVA: DINAMICA DELL'INTELLIGENZA EMOTIVA

    1. UNITÀ DIDATTICA 7. PERSONALITÀ E CONOSCENZA DI SE'
    2. UNITÀ DIDATTICA 8. COMPETENZE RELATIVE ALL'INTELLIGENZA EMOTIVA (I)
    3. UNITÀ DIDATTICA 9. COMPETENZE RELATIVE ALL'INTELLIGENZA EMOTIVA (II)
    4. UNITÀ DIDATTICA 10. TECNICHE PER AUMENTARE L'INTELLIGENZA EMOTIVA

    MODULO 3. INTELLIGENZA EMOTIVA NEI BAMBINI

    1. UNITÀ DIDATTICA 11. LO SVILUPPO DELL'INTELLIGENZA EMOTIVA
    2. UNITÀ DIDATTICA 12. L'INTELLIGENZA EMOTIVA IN EDUCAZIONE
    3. UNITÀ DIDATTICA 13. DIFFICOLTÀ EMOTIVE

    MODULO 4. INTELLIGENZA EMOTIVA AL LAVORO

    1. UNITÀ DIDATTICA 14. INTELLIGENZA EMOTIVA E VITA LAVORATIVA
    2. UNITÀ DIDATTICA 15. PNL E INTELLIGENZA EMOTIVA
    3. UNITÀ DIDATTICA 16. DIREZIONE E GESTIONE AZIENDALE CON INTELLIGENZA EMOTIVA
    4. UNITÀ DIDATTICA 17. INTELLIGENZA EMOTIVA 2.0

    PARTE 4. INTELLIGENZA EMOTIVA E GESTIONE DELLO STRESS LAVORATIVO

    MODULO 1. INTELLIGENZA ED EMOZIONI

    1. UNITÀ DIDATTICA 1. L’INTELLIGENZA
    2. UNITÀ DIDATTICA 2. LE EMOZIONI

    MODULO 2. INTELLIGENZA EMOTIVA APPLICATA ALL'AMBIENTE DI LAVORO

    1. UNITÀ DIDATTICA 3. INTELLIGENZA EMOTIVA
    2. UNITÀ DIDATTICA 4. LEADERSHIP
    3. UNITÀ DIDATTICA 5. GRUPPI DI LAVORO NELLE ORGANIZZAZIONI ATTUALI
    4. UNITÀ DIDATTICA 6. L'INTELLIGENZA EMOTIVA NEI GRUPPI DI LAVORO
    5. UNITÀ DIDATTICA 7. TECNICHE PER MIGLIORARE IL FUNZIONAMENTO DI UN TEAM

    MODULO 3. STRESS, ANSIA E COMPETENZE SOCIALI

    1. UNITÀ DIDATTICA 8. STRESS, ANSIA E COMPETENZE SOCIALI
    2. UNITÀ DIDATTICA 9. STRESS DI LAVORO
    3. UNITÀ DIDATTICA 10. IL BURNOUT
    4. UNITÀ DIDATTICA 11. PREVENZIONE E GESTIONE DELLO STRESS DI LAVORO

    MODULO 4. AUTOSTIMA

    1. UNITÀ DIDATTICA 12. AUTOSTIMA: CONCETTI CHIAVE PER COMBATTERE LO STRESS

    MODULO 5. TECNICHE DI AUTOCONTROLLO

    1. UNITÀ DIDATTICA 13. TECNICHE DI AUTOCONTROLLO EMOTIVO
    2. UNITÀ DIDATTICA 14. TECNICHE COGNITIVE
    3. UNITÀ DIDATTICA 15. TECNICHE DI GRUPPO

    PARTE 5. PSICOLOGIA POSITIVA

    1. UNITÀ DIDATTICA 1. INTRODUZIONE ALLA PSICOLOGIA POSITIVA
    2. UNITÀ DIDATTICA 2. L'IMPORTANZA DELLE EMOZIONI
    3. UNITÀ DIDATTICA 3. TECNICHE UTILIZZATE IN PSICOLOGIA POSITIVA. ALLA RICERCA DEL BENESSERE
    4. UNITÀ DIDATTICA 4. COMPETENZE ESSENZIALI PER L'INTELLIGENZA EMOTIVA
    5. UNITÀ DIDATTICA 5. STRESS
    6. UNITÀ DIDATTICA 6. CONTROLLO DELLE EMOZIONI NEGATIVE
    7. UNITÀ DIDATTICA 7. TERAPIA DELLA RISATA
    8. UNITÀ DIDATTICA 8. AUTOSTIMA E CONSAPEVOLEZZA DI SÉ
    9. UNITÀ DIDATTICA 9. PSICOLOGIA POSITIVA IN SITUAZIONI AVVERSE
    10. UNITÀ DIDATTICA 10. LA COMUNICAZIONE E LECOMPETENZE SOCIALI IN PSICOLOGIA
    11. CURSO 2: MASTER IN COUNSELING E TERAPIA GESTALT

    PARTE 1. CERTIFICAZIONE IN COUNSELING E TERAPIA GESTALT

    MODULO 1. TERAPIA GESTALT

    1. UNITÀ DIDATTICA 1. INTRODUZIONE ALLO STUDIO DELL'ATTENZIONE
    2. UNITÀ DIDATTICA 2. L'ORGANIZZAZIONE PERCETTIVA
    3. UNITÀ DIDATTICA 3. INTRODUZIONE ALLO STUDIO DELLA PERCEZIONE
    4. UNITÀ DIDATTICA 4. PROSPETTIVE TEORICHE DELLA PSICOLOGIA
    5. UNITÀ DIDATTICA 5. LA VECCHIA E NUOVISSIMA GESTALT
    6. UNITÀ DIDATTICA 6. IL MONITORAGGIO DEL PROCESSO TERAPEUTICO
    7. UNITÀ DIDATTICA 7. IL SÉ CORPOREO ALLA FRONTIERA DI CONTATTO

    MODULO 2. MODELLO DI COUNSELING

    1. UNITÀ DIDATTICA 1. INTRODUZIONE AL COUNSELING
    2. UNITÀ DIDATTICA 2. IL COUNSELOR
    3. UNITÀ DIDATTICA 3. IL COUNSELING PSICODINAMICO
    4. UNITÀ DIDATTICA 4. TEORIE DI APPROCCIO UMANISTICO
    5. UNITÀ DIDATTICA 5. ANALISI TRANSAZIONALE
    6. UNITÀ DIDATTICA 6. LAVORO DI GRUPPO
    7. UNITÀ DIDATTICA 7. CLASSIFICAZIONE DELLE DINAMICHE DI GRUPPO

    PARTE 2. ESPERTO DI PSICOTERAPIA NELLA TERAPIA SESSUALE (APPROCCIO GESTALT)

    1. UNITÀ DIDATTICA 1. ORIGINI DELLA SESSUALITÀ
    2. UNITÀ DIDATTICA 2. FONDAMENTI DELL'ORIENTAMENTO E DELLA TERAPIA SESSUALE
    3. UNITÀ DIDATTICA 3. FATTORI EZIOLOGICI DELLE DISFUNZIONI SESSUALI
    4. UNITÀ DIDATTICA 4. DISFUNZIONI ASSOCIATE ALLA FASE DI ECCITAZIONE
    5. UNITÀ DIDATTICA 5. DISFUNZIONI ASSOCIATE ALLA FASE DELL'ORGASMO FEMMINILE
    6. UNITÀ DIDATTICA 6. DISFUNZIONI ASSOCIATE ALL'ORGASMO FEMMINILE
    7. UNITÀ DIDATTICA 7. ALTRE DISFUNZIONI NON ASSOCIATE ALLE FASI DELLA RISPOSTA SESSUALE

    PARTE 3. ESPERTO DI PSICOTERAPIA NEI DISTURBI DEL COMPORTAMENTO ALIMENTARE

    1. UNITÀ DIDATTICA 1. DISTURBI ALIMENTARI O PSICOPATOLOGIA ALIMENTARE
    2. UNITÀ DIDATTICA 2. FISIOLOGIA E NEUROBIOLOGIA DELLA REGOLAZIONE DEL COMPORTAMENTO ALIMENTARE
    3. UNITÀ DIDATTICA 3. DISTURBI MENTALI E ALIMENTAZIONE DISTURBATA
    4. UNITÀ DIDATTICA 4. OBESITÀ COME DISTURBO ALIMENTARE
    5. UNITÀ DIDATTICA 5. ANORESSIA NERVOSA
    6. UNITÀ DIDATTICA 6. BULIMIA NERVOSA
    7. UNITÀ DIDATTICA 7. ALTRI DISTURBI DEL COMPORTAMENTO ALIMENTARE
    8. UNITÀ DIDATTICA 8. VALUTAZIONE CLINICA E CRITERI DIAGNOSTICI DEI DISTURBI DEL COMPORTAMENTO ALIMENTARE
    9. UNITÀ DIDATTICA 9. TRATTAMENTO INTERDISCIPLINARE DEI DISTURBI DEL COMPORTAMENTO ALIMENTARE

    PARTE 4. ESPERTO DI PSICOTERAPIA NELL'INTERVENTO PSICOSOCIALE NEI COMPORTAMENTI DI DIPENDENZA E TOSSICODIPENDENZA (APPROCCIO GESTALT)

    MODULO 1. TEORIA

    1. UNITÀ DIDATTICA 1. DIPENDENZE: CONCETTI DI BASE E CLASSIFICAZIONE
    2. UNITÀ DIDATTICA 2. L'ALCOOL: UNA DROGA LEGALE
    3. UNITÀ DIDATTICA 3. IL TABACCO
    4. UNITÀ DIDATTICA 4. GLI STIMOLANTI
    5. UNITÀ DIDATTICA 5. DEPRESSORI DEL S.N.C.
    6. UNITÀ DIDATTICA 6. DROGHE DI DISTURBO DELL'S.N.C.
    7. UNITÀ DIDATTICA 7. IL GIOCO PATOLOGICO
    8. PARTI DEL TRATTAMENTO DEL GIOCO PATOLOGICO
    9. UNITÀ DIDATTICA 8. RISORSE DI TRATTAMENTO
    10. UNITÀ DIDATTICA 9. MITI-REALTÀ SULLE DROGHE E IL GIOCO PATOLOGICO
    11. UNITÀ DIDATTICA 10. SINDROME DA IMMUNODEFICIENZA ACQUISITA
    12. UNITÀ DIDATTICA 11. INTRODUZIONE ALLA PREVENZIONE DEL CONSUMO

    PARTE 5. ESPERTO DI PSICOTERAPIA IN MEDIAZIONE FAMILIARE (APPROCCIO GESTALT)

    1. UNITÀ DIDATTICA 1. DESCRIZIONE DELLA SITUAZIONE
    2. UNITÀ DIDATTICA 2. LA CULTURA DI PACE
    3. UNITÀ DIDATTICA 3. MEDIAZIONE FAMILIARE: QUADRO LEGISLATIVO E POLITICHE PUBBLICHE
    4. UNITÀ DIDATTICA 4. CONFLITTO FAMILIARE
    5. UNITÀ DIDATTICA 5. RISOLUZIONE DEI CONFLITTI
    6. UNITÀ DIDATTICA 6. LA MEDIAZIONE
    7. UNITÀ DIDATTICA 7. LA MEDIAZIONE FAMILIARE
    8. UNITÀ DIDATTICA 8. MODELLI E TECNICHE DI MEDIAZIONE FAMILIARE
    9. UNITÀ DIDATTICA 9. IL PROCESSO DI MEDIAZIONE
    10. UNITÀ DIDATTICA 10. IL MEDIATORE
    11. UNITÀ DIDATTICA 11. MISURE DI ACCOGLIENZA O DI ADOZIONE
    12. UNITÀ DIDATTICA 12. LA MEDIAZIONE NEL DIVORZIO
    13. UNITÀ DIDATTICA 13. LA MEDIAZIONE NEL DIVORZIO CON I FIGLI
    14. UNITÀ DIDATTICA 14. LA MEDIAZIONE NEL DIVORZIO CON I FIGLI II

    PARTE 6. PSICOTERAPIA COGNITIVA

    MODULO 1. INTRODUZIONE ALLA PSICOLOGIA

    1. UNITÀ DIDATTICA 1. STORIA DELLA PSICOLOGIA
    2. UNITÀ DIDATTICA 2. PSICOLOGIA GESTALT
    3. UNITÀ DIDATTICA 3. PROCESSO TERAPEUTICO
    4. UNITÀ DIDATTICA 4. INTRODUZIONE ALLO STUDIO DELL'ATTENZIONE
    5. UNITÀ DIDATTICA 5. L'ORGANIZZAZIONE PERCETTIVA
    6. UNITÀ DIDATTICA 6. INTRODUZIONE ALLO STUDIO DELLA PERCEZIONE

    MODULO 2. COGNIZIONE UMANA

    1. UNITÀ DIDATTICA 7. LO SVILUPPO COGNITIVO
    2. UNITÀ DIDATTICA 8. PSICOLOGIA COGNITIVA
    3. UNITÀ DIDATTICA 9. ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI E ISTRUZIONE
    4. UNITÀ DIDATTICA 10. TECNICHE DI INTERVENTO COGNITIVO

    Grado di Master Gestalt

    Master Psicologia Olistica E Counseling

    Doppia Titolo: - Titolo di Master in Psicologia Olistica con 1500 ore rilasciato da EDUCA BUSINESS SCHOOL come una Business School accreditata per l'insegnamento di formazione superiore post-laurea, con validità professionale a livello internazionale - Titolo di Master in Counselling e Terapia Gestalt con 1500 ore rilasciato da EDUCA BUSINESS SCHOOL come una Business School accreditata per l'insegnamento di formazione superiore post-laurea, con validità professionale a livello internazionale Se lo desideri, puoi richiedere la Laurea con APOSTILLE DELL'AIA (Certificazione Ufficiale che convalida la Laurea davanti al Ministero dell'Istruzione di più di 200 paesi nel mondo È inoltre disponibile con Timbro Notarile valido per i Ministeri dell'Istruzione dei Paesi non aderenti alla Convenzione dell'Aja.

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    7 ragioni per esibirsi el Master Gestalt

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    * Borse di studio applicabili solo dopo aver ricevuto la documentazione necessaria presso il dipartimento di consulenza accademica.

    * Borse di studio non cumulabili tra loro

    * Borse di studio applicabili ad azioni di formazione pubblicate su euroinnova.es

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